中班音樂游戲《火車嗚嗚叫》說課稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的中班音樂游戲《火車嗚嗚叫》說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　生活中處處蘊(yùn)藏著美，音樂能夠很好的將美與視覺、聽覺融為一體。

00615654" data-highlighted="true">　　幼兒雖然本身對音樂有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，然而，他們對音樂的感受力，音樂的表現(xiàn)力卻需要精心的培養(yǎng)。用音樂游戲的形式來對幼兒進(jìn)行節(jié)奏、節(jié)拍等方面的訓(xùn)練，是培養(yǎng)幼兒認(rèn)識音樂世界，提高幼兒基本音樂素質(zhì)的一個良好的途徑。由此，我設(shè)計(jì)了此次活動。

　　二、目標(biāo)定位

　　1、鍛煉幼兒有節(jié)奏的律動表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力。

　　2、感知速度變化與節(jié)奏長短的關(guān)系。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)火車啟動和行走時的不同節(jié)奏特點(diǎn)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光碟、節(jié)奏卡片

　　四、教法與學(xué)法

　　整個活動以游戲法為主，我通過啟發(fā)式提問法，演示、

　　講解，將速度與節(jié)奏的關(guān)系，自然的滲透在游戲中。幼兒在活動中，積極參與，多嘗試、多體驗(yàn)、多操作，與我愉快的進(jìn)行雙邊活動，使其較好的完成游戲目的。

　　五、活動過程

　　節(jié)奏訓(xùn)練——學(xué)習(xí)新課——音樂游戲表演——活動延伸

　�。ㄒ唬�、節(jié)奏練習(xí)

　　第一環(huán)節(jié)，我通過火車的鳴笛、啟動、行走，這些不同的節(jié)奏變化，激起孩子們對節(jié)奏的興趣。在練習(xí)中讓幼兒初步感知速度與節(jié)奏間的微妙關(guān)系，速度慢，則節(jié)奏長，速度快，則節(jié)奏短，并為下一環(huán)節(jié)埋下伏筆。

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)新課

　　這一環(huán)節(jié)也是本次活動的難點(diǎn)。為了更直觀的向幼兒講授速度與節(jié)奏間的關(guān)系，我采用了律動模仿的方式，讓幼兒根據(jù)聽到和看到的，進(jìn)行直觀的表演。通過歌曲《火車嗚嗚叫》，進(jìn)行節(jié)奏與律動的復(fù)習(xí)和鞏固，用模仿火車鳴笛、啟動、行走的練習(xí)，很好的展現(xiàn)速度與節(jié)奏的關(guān)系，也使幼兒輕松愉快的掌握游戲中的律動表演動作。

　　（三）、音樂游戲表演

　　這一環(huán)節(jié)是本次活動的重點(diǎn)。經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，這個環(huán)節(jié)里孩子們可以盡情的在音樂中體驗(yàn)游戲的快樂。有節(jié)奏的來進(jìn)行律動表演，讓每一名幼兒都得到了很好的節(jié)奏訓(xùn)練，也培養(yǎng)了幼兒參與集體游戲的興趣，提高了幼兒的合作意識。

　�。ㄋ模�、活動延伸

　　在了解速度與節(jié)奏之間的關(guān)系后，適當(dāng)?shù)奶嵘�本次游戲的另一個知識層面：音樂的強(qiáng)弱變化。讓幼兒知道音樂世界里不僅有節(jié)奏、速度的表現(xiàn)，還有更多需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)、探求的知識，從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣。

　　目標(biāo)預(yù)測：

　　在本次活動設(shè)計(jì)過程中，我始終以本班幼兒的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，體現(xiàn)了“寓教予樂”的課堂氛圍，使幼兒在快樂的游戲中完成活動目標(biāo)。

【中班音樂游戲《火車嗚嗚叫》說課稿】相關(guān)文章：

火車嗚嗚叫中班音樂游戲說課稿05-01

火車火車嗚嗚叫的幼兒故事04-20

音樂火車中班教案03-26

幼兒大班智力游戲《造火車》說課稿04-07

中班音樂說課稿12-05

中班音樂說課稿03-22

《開火車》小班音樂游戲詳案教案05-08

中班結(jié)構(gòu)游戲教案火車（精選21篇）10-24

中班《聽說游戲》說課稿05-30