- 相關(guān)推薦
幼兒園中班《好玩的夾子》說(shuō)課稿
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班《好玩的夾子》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位評(píng)委老師：
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是幼兒園中班《好玩的夾子》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中能手口一致地點(diǎn)數(shù)，并引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律對(duì)物進(jìn)行排序。
2、能愉快地參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色夾子若干、鈴鼓一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示夾子，提問(wèn)：夾子有什么用?
二、游戲：夾夾子
1、幼兒圍成半圓坐好，聽(tīng)鈴鼓聲，開(kāi)始夾夾子，鈴鼓聲一停，就不許夾夾子。老師敲夾夾子，幼兒自由從地上拿夾子往身上的衣服夾，鈴聲停，幼兒馬上回座位坐好。
提問(wèn)：(1)數(shù)一數(shù)，你夾了幾個(gè)?
(2)比一比，誰(shuí)夾得多?
逐一清夾2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......夾子的幼兒站起來(lái)，集體手口一致點(diǎn)數(shù)夾子。
(3)夾了幾個(gè)的最多?
2、請(qǐng)幼兒將夾子重新拿下來(lái)放回地上，提出要求：看誰(shuí)這回夾得比剛才的多，鈴鼓聲停，讓幼兒自由數(shù)數(shù)一共夾了多少個(gè)夾子?教師提問(wèn)：夾了4個(gè)夾子的孩子站起來(lái)，夾了5個(gè)夾子的孩子站出來(lái)。再請(qǐng)夾得多的孩子站出來(lái)，大家一起手口一致地點(diǎn)數(shù)，最后比一比誰(shuí)夾得多?
3、夾相同顏色的夾子，并要求幼兒說(shuō)出自己夾的是什么顏色的夾子
教師：
(1)請(qǐng)小朋友找一樣的顏色的夾子，夾在身上。請(qǐng)幼兒互相檢查是否夾的是相同顏色的夾子。
(2)請(qǐng)小朋友互相看看，旁邊的小朋友夾對(duì)了嗎?請(qǐng)錯(cuò)誤的幼兒出來(lái)，讓大家討論：他錯(cuò)在哪兒?
(3)提問(wèn)：你夾的是什么顏色的夾子?有幾個(gè)?
三、舞蹈<螃蟹舞>
教師：夾子多好玩，把夾子夾在衣袖上，扮成小螃蟹來(lái)跳舞吧
四、夾子創(chuàng)作
利用各種幾何圖形卡紙，用夾子創(chuàng)作不同的形象。如：螃蟹、太陽(yáng)、刺猬 、扇子、烏龜、船、花等。
根據(jù)新《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng)，把幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，教具也是幼兒生活中隨處可得的東西，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。中班幼兒在數(shù)數(shù)中往往會(huì)出現(xiàn)“背數(shù)”、“隨意數(shù)”的現(xiàn)象，以訓(xùn)練中班手口一致為內(nèi)容，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與，我還針對(duì)本班幼兒對(duì)數(shù)量認(rèn)識(shí)水平的不同，幼兒可以自主的選擇適合自己水平的活動(dòng)，使不同層次的幼兒在這一活動(dòng)中都有所提高，從而達(dá)到因材施教的目的。
【幼兒園中班《好玩的夾子》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
幼兒園中班教案《好玩的報(bào)紙》03-17
幼兒園中班說(shuō)課稿06-15
幼兒園中班說(shuō)課稿10-30
【精選】幼兒園中班說(shuō)課稿04-19
幼兒園中班說(shuō)課稿09-21
好玩的皮球幼兒園中班體育教案01-17
幼兒園中班游戲教案《好玩的球》11-13