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小班數(shù)學活動《小雞做客》說課稿

時間:2022-04-09 20:35:23 說課稿 我要投稿
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小班數(shù)學活動《小雞做客》說課稿

  作為一名教職工,時常需要編寫說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。我們該怎么去寫說課稿呢?以下是小編精心整理的小班數(shù)學活動《小雞做客》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班數(shù)學活動《小雞做客》說課稿

  一、設計意圖

  動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的,小朋友喜歡去親近他們,模仿它們,尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中,做客成為了朋友間交流的普遍形式,是幼兒熟悉而且向往的活動,這在平時的區(qū)角活動中就不難看出,但是小朋友不知道如何進行交往,因此有便于引導幼兒學會簡單的作客禮儀!毒V要》指出"幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣"。數(shù)字來源于生活,運用于生活。因此我設計了小雞做客這個活動,讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念,了解簡單的交住技能。

  二、說目標

  根據(jù)幼兒的年年齡特點及認識水平,我制定了以下幾個目標:

  1、在游戲中感知5以內的數(shù)量,掌握數(shù)與物的一一對應。

  2、樂意與人交往。

  重點:感知5以內的數(shù)量,掌握數(shù)與物的一一對應。

  難點:根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征,掌握數(shù)與物的對應。

  三、設計思想及教學特色

 。ㄒ唬┥罨⒂螒蚧慕虒W思想

  教學內容的生活化,教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。本次活動,我以幼兒感興趣的做客為主題,通過打扮自己,送禮物給蝴蝶,和朋友一起做游戲,打扮好朋友,幫蝴蝶繡地毯等情節(jié),充分調動幼兒的參與興趣,把教學目標寓于游戲之中,變被動教學為主動探索,使幼兒學得開心,學得快樂。

 。ǘ┉h(huán)節(jié)設計由淺入深,由易到難,層層遞進。

  從單一特征按數(shù)量一一對應——按顏色、數(shù)量兩種特征進行一一對應,再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進行一一對應。

  (三)教具操作性強,利用率高。

  1、封塑后的小雞掛飾,不僅不易于撕破、損壞,而且便于幼兒隨時地進行粘貼操作,還有一點對幼兒的操作結果,更是一目了然,便于老師進行評價。泡沫墊子也是如此。

  2、花的多次利用。第一次:用花打扮自己,根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次:把花送給蝴蝶,按不同顏色送花。第三次,打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量,繡上相應顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進行了多次的利用,提高了教具的利用率,同時減少老師做教具負擔。

 。、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋,這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度,它們在數(shù)的過程中,幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象,因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號,潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號,幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起,幫助幼兒正確點數(shù)。

  四、說過程

  主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲導入。2、到蝴蝶家作客。(1)打扮自己(2)打扮同伴(3)幫蝴蝶繡地毯。3、道別。

  環(huán)節(jié)一:

  交待角色,在歡快的音樂聲中,跟著"媽媽"一起做動作,把幼兒很快地帶入角色中。

  環(huán)節(jié)二:

 。薄⒔淮隹,打扮自己,根據(jù)珠子的數(shù)量,戴上相應的花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的不同,掌握一一對應。

 。、設計送花給蝴蝶,一是為了提高教具的利用率,二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。

 。、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性,而且提高了幼兒練習的密謀,更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁,使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。

 。、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進行一一對應。同時也是幫助幼兒樂意與人交往,培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié),是目標二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影,一是成功的體驗,樂意與人交往,二是起到了一個檢驗的作用。

 。、幫蝴蝶繡地毯,目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進行一一對應,這是本次活動的難點,這主要通過示范、講解操作來突破難點。

 。、跳地毯舞,體驗成功的喜悅。

  環(huán)節(jié)三:與蝴蝶道別,在輕松的氣氛中結束游戲。

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