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大班語言說量詞說課稿范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。我們該怎么去寫說課稿呢?以下是小編收集整理的大班語言說量詞說課稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班語言說量詞說課稿1
說活動目標(biāo) :
1、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識量詞。
2、通過自己創(chuàng)編量詞歌,進(jìn)一步鞏固使用量詞。
3、提高幼兒的語言理解能力。
說活動準(zhǔn)備 :
ppt課件:圖片、量詞歌 。
說活動過程:
一、信件導(dǎo)入
1、配班老師送來一封信:寄給大一班的一封信。
2、教師打開信:我看看是誰給我們班小朋友寫的信。 讀信: 親愛的小朋友,我是琪琪,周末,媽媽帶我到城里給我買了一個衣服,一個褲子,還有一個鞋子。 媽媽還買了很多好吃的呢,有一條雞腿,二只魚,三兩黃瓜,四把蘋果, 請你們到我家來一起吃,好嗎?
3、聽了這封信,你想笑嗎?為什么? 它可笑在哪里?把什么詞說錯了。(量詞)
4、我們一起來幫紅紅糾正一下吧,指導(dǎo)幼兒正確說出量詞。
一件衣服一條褲子一雙鞋一根雞腿兩條魚 三根黃瓜 四個蘋果 ⒌量詞能不能說錯。空f錯了會怎樣? (量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。)
二、學(xué)習(xí)量詞
1、說量詞 ⑴你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。 ⑵出示量詞歌里涉及到的`物品 請幼兒逐一把正確的量詞說出來。
2、誰來想個好辦法幫助紅紅也學(xué)會說量詞呢? 現(xiàn)在,我們用這些圖片來編一首量詞歌吧, 請小朋友聽好了。
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量詞歌
一頭牛,兩匹馬, 三杯牛奶,四碗茶, 五雙鞋,六頂帽, 七條金魚,八只鴨, 九棵樹,十枝花, 量詞用對頂呱呱。
3、老師編得好嗎,你們聽清楚了嗎?老師編的兒歌里用到了哪些數(shù)字,
三、創(chuàng)編量詞歌。
1、量詞有許許多多,我們剛剛念到的只是其中的一小部分, 如果想學(xué)會更多的量詞,就要編更多的量詞歌,你會編嗎?
2、請小朋友說說看,是怎樣編的? 要把數(shù)字1—10都要放進(jìn)去,最后結(jié)尾時要加上一句什么話?
3、桌子上準(zhǔn)備了一些圖片,請小朋友兩人一組合作創(chuàng)編一首量詞歌。 可以兩人商量一下,然后把圖片貼紙上。 編好了,就把你們編的量詞歌說給大家聽。
大班語言說量詞說課稿2
一、教學(xué)背景設(shè)計:
隨著幼兒年齡的增長,其語言表達(dá)能力也不斷增強(qiáng),每每與孩子說話或者做手工的時候, 總會時不時地聽到孩子跟我說:“老師請給我一個勺子,請給我一個剪子···”經(jīng)常有幼兒用錯量詞,鬧出很多笑話。于是我根據(jù)大班幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)及本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,設(shè)計了這次語言活動《量詞大闖關(guān)》!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒以游戲?yàn)榛净顒印保亲裱變荷硇陌l(fā)展規(guī)律,尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。游戲可以給小孩子快樂、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、思想和健康,它具有重要的教育價值,應(yīng)該成為兒童教育的主要方式。因此根據(jù)孩子們熟悉的各類闖關(guān)游戲,我充分利用電子設(shè)備將課件游戲與語言活動有機(jī)融合,在快樂的游戲中學(xué)習(xí)量詞的正確使用。
二、教學(xué)目標(biāo):
本活動目標(biāo)的制定充分考慮了本班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和語言發(fā)展水平的現(xiàn)狀,涵蓋了:
知識技能目標(biāo):學(xué)會正確使用量詞表述生活中常見的物品;
能力目標(biāo):通過闖關(guān)游戲,能夠大膽進(jìn)行表述活動;
情感態(tài)度目標(biāo):以愉悅的情緒參與活動,體驗(yàn)闖關(guān)游戲的快樂等三方面的內(nèi)容。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
依據(jù)本次活動內(nèi)容與本班幼兒語言發(fā)展水平,確定了本活動的重難點(diǎn):
1、活動重點(diǎn):學(xué)會正確使用量詞表述生活中常見的物品。
2、活動難點(diǎn):通過闖關(guān)游戲,能夠大膽進(jìn)行表述活動。
四、教學(xué)方法:
1、直觀法:整個教學(xué)環(huán)節(jié)我都直接運(yùn)用圖片和實(shí)物,請幼兒觀察直接正確運(yùn)用量詞進(jìn)行大膽表述;
2、多媒體教學(xué):充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),將整個活動過程貫穿于一個比賽游戲活動之中,運(yùn)用歡慶的音樂和動畫等調(diào)動幼兒的積極性;
3、游戲教學(xué)法:整個活動我通過創(chuàng)設(shè)情境、闖關(guān)游戲等,使幼兒始終在一個競賽的氛圍中,同時也通過游戲感覺到輕松的教學(xué)活動氛圍。
五、 教學(xué)準(zhǔn)備:
本此活動選擇在多媒體教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行的,教學(xué)準(zhǔn)備:包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備兩方面:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中積累的表示單一物品的`量詞。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、籃子三個、錄音若干段。
六、教學(xué)過程:
依據(jù)以上目標(biāo),我設(shè)計了如下教學(xué)流程 :
。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。 通過小熊到超市去買東西,用錯了量詞鬧出了笑話引出量詞的概念,初步感知對量詞的正確使用(如一本書、兩朵花、三條小魚、四個西瓜)。明確什么叫做量詞以及量詞的用處。
。ǘ㈥J關(guān)游戲,不同形式加強(qiáng)幼兒量詞的正確使用
1、游戲:“大膽說出來” 出示課件圖片讓幼兒通過搶答的形式大膽的表述事物的量詞,幼兒自主學(xué)習(xí)量詞的使用,幼兒注意觀察、猜想,敢于大膽并正確使用量詞對畫面物品的進(jìn)行描述。此環(huán)節(jié)為突破難點(diǎn)做了很好的鋪墊。
2、游戲:“寶貝往前沖” 出示課件,請幼兒仔細(xì)聽錄音,判斷對錯并能夠糾正錯誤。通過提高幼兒的聽辨、改錯能力。調(diào)動幼兒運(yùn)用看、聽、說等多種感官,大膽的表述。本環(huán)節(jié)我充分利用多媒體教學(xué)的運(yùn)用,在聽完錄音之后先讓孩子們進(jìn)行判斷,然后通過神秘的電腦判斷對錯,增加活動的趣味性與神秘感,并對幼兒及時鼓勵。孩子們在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí),充分發(fā)揮幼兒潛在的學(xué)習(xí)積極性、主動性和自覺性。突破了本活動的難點(diǎn)。
3、游戲:“小組大比拼” 。幼兒小組合作進(jìn)行觀察討論籃子里面的實(shí)物,然后通過幼兒代表說出來,每小組五樣不同的生活中常見表示單一物品的量詞,幼兒說對的多得分就多,此環(huán)節(jié)游戲,充分調(diào)動幼兒的多種感官參與活動,在競爭、合作游戲中進(jìn)一步鞏固對量詞的使用,體驗(yàn)量詞游戲的快樂。
。ㄈ⒔Y(jié)束部分:通過總結(jié)各小組的分?jǐn)?shù),總結(jié)幼兒本次活動的成果。對幼兒分層次進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。
。ㄋ模、活動延伸游戲、生活可以更廣泛的豐富幼兒的詞匯量。
七、教學(xué)延伸
1、生活中繼續(xù)尋找、正確使用量詞。
益智區(qū):不斷豐富“有趣的魔箱”中的量詞卡片并摸一摸,說一說。
八、教學(xué)反思:
1、本次教學(xué)活動游戲活動貫穿于整個游戲活動之中,幼兒學(xué)習(xí)興趣較高。但是整個教學(xué)活動中我沒有完全關(guān)注到所有幼兒的發(fā)展,大班幼兒的記憶是短時記憶較好,記得快忘得也快,所以在每一次幼兒說出正確的句子之后,我應(yīng)該及時的指導(dǎo)幼兒再次進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。
2、量詞在生活中常常用到,時時刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊,整個活動我應(yīng)該更多的結(jié)合幼兒身邊常見的、看的到的實(shí)物給予幼兒更多的練習(xí)說量詞的機(jī)會;
3、充分利用幼兒活動中的每一個環(huán)節(jié),比如在最后發(fā)放獎品和禮物的時候,也要鼓勵幼兒說出自己今天的收獲,繼續(xù)練習(xí)正確的量詞使用?偟膩碚f,整個活動中還是沒有很好的把“量詞”這一概念進(jìn)行很好的強(qiáng)化和鞏固。
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