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小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思

時間:2022-05-15 04:57:04 說課稿 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思

小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思1

  一、設(shè)計意圖:

  春意盎然,百花綻放,把我們帶進了一個絢麗多彩的季節(jié)。瞧!花園里、路邊,美麗的鮮花爭奇斗艷,開得特別旺盛。每次散步時,孩子們都情不自禁地嚷著:"老師,花兒真美啊!""老師,我喜歡紅色的花。"看著孩子們被這些漂亮的花吸引,在那里流連往返,我想何不以此為興趣點開展活動呢?于是我把花兒滲透到數(shù)學(xué)活動中,讓孩子們在美的熏陶下體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  二、說教材:

  1、本次活動主要激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  2、活動過程有趣、形象,利用游戲的形式,抓住小班幼兒的年齡特點,充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性。

  3、整個活動使每個幼兒都有參與的機會,難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在自信心上的發(fā)展,獲得成功的喜悅。

  三、說教學(xué)目標:

  根據(jù)小班幼兒的認知和能力發(fā)展水平,我把本節(jié)課的教學(xué)目標定為

  1、能按照不同特征,將花瓣進行分類、匹配。

  2、知道部分與整體的關(guān)系,并體驗與同伴合作的快樂。

  3、能用不同方式表達鮮花的美麗。

  教學(xué)重點、難點定為:能根據(jù)顏色、大小特征將花瓣進行分類、匹配。

  四、說教學(xué)準備:

  1、六個花骨朵(紅、黃、藍各2個,反面畫上大小標記)、幼兒人手一片花瓣(顏色、大小不一)

  2、幼兒操作內(nèi)容:

  第一組:白色花朵若干、油畫棒(中間印有3-5的點子)

  第二組:標有大小標記的花心若干,彩色花瓣。

  第三組:已畫好的中間印有3-5的點子的彩色花朵。

  3、音樂(春天來了、找朋友)

  五、說教法:

  這節(jié)課的教學(xué)對象是小班幼兒。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強,注意力容易分散。根據(jù)這一特點,我通過創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)為主要形式,以操作演示為主要方法,來集中幼兒的注意力,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時在各個不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中通過啟發(fā)引導(dǎo)、自主探索、合作交流,引導(dǎo)幼兒通過自己的學(xué)習(xí)體驗來學(xué)習(xí)新知識,積極開展本節(jié)課的.教學(xué)活動。

  1、操作法:為了激發(fā)幼兒的活動興趣,我采用了操作法,在適當?shù)囊笙拢l(fā)展幼兒動手能力與觀察力,體會探究的樂趣。

  2、游戲法:"游戲"是低齡幼兒活動的最佳方法,教師在游戲中輔以形象生動的教具、有趣活潑的語言,會使幼兒興致勃勃,從而寓教寓樂。

  六、說學(xué)法:

  1、通過豐富的可操作材料,讓幼兒大膽放手操作,以此體驗操作的快樂。

  2、在有趣的游戲情景中,讓幼兒去探索,從而發(fā)展幼兒的觀察力及學(xué)習(xí)的欲望。

  七、說教學(xué)程序:

  首先,活動一開始,幼兒扮演美麗的花瓣,在優(yōu)美的氛圍下感受著春天的氣息和花的絢爛;其次,讓幼兒在找一找、說一說、貼一貼的游戲活動中對顏色、大小有進一步的理解,讓他們能在愉快的情境下體驗數(shù)學(xué)活動的快樂;最后,以邀請其余小朋友來欣賞美麗的鮮花來結(jié)束整個教學(xué)活動。

  開始部分:

  1、以聽音樂唱歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動。

  2、幼兒以自身為花瓣,慢慢的開花展開活動。

  基本部分:根據(jù)不同特征,將花瓣進行分類,匹配。

  1、按顏色不同進行分類:認識顏色

  2、游戲:找朋友是以找相同顏色的花瓣朋友為主。

  3、貼花朵:提供標有大小標記的花心,讓幼兒按大小標記、形狀匹配相應(yīng)的花瓣。

  4、游戲:花兒朵朵開是裝飾花朵、粘貼花瓣的小組活動,以提高幼兒的興趣度為出發(fā)點,更把幼兒對春天的喜愛表現(xiàn)的淋漓盡致。

  結(jié)束部分:

  以邀請其他幼兒來欣賞這些美麗的鮮花來結(jié)束整個教學(xué)活動。

  八、活動延伸:

  將今天的操作材料置于"數(shù)學(xué)區(qū)"供幼兒復(fù)習(xí)鞏固操作。

  教學(xué)反思:

  從活動中看到孩子對教學(xué)內(nèi)容掌握得很好,在操作的環(huán)節(jié)已經(jīng)反映出來,在游戲的時候孩子們也玩得非常開心,在今后的課程中,還應(yīng)該更多的以游戲形式來組織才符合孩子的興趣,但是在活動中,老師說的過多,今后的教學(xué)要放開,給孩子更多的空間自己探索。

小班數(shù)學(xué)花兒朵朵說課稿教案含反思2

  今天,陽光明媚,白云朵朵飄,學(xué)校組織全校同學(xué)去春游,我門三年級是去府山公園。早上8:30我們就排著整齊的隊伍,踏著輕快的腳步,興高采烈地來到了熟悉又陌生的府山公園。

  我們到了府山公園,最先映入我眼簾的是郁郁蔥蔥的樹林,和馬上就要到和白云拉拉手的鐘鈴塔,它總共有6層這么高,我門還看見了像地毯似的小草,我們抬頭向上望了望,啊,天空中風(fēng)箏可真多呀!真像風(fēng)箏的世界。

  老師把我們帶到一塊空地上,老師說:“把書包放好,各個小組先展開活動!庇谑牵覀兎畔赂髯缘臅。開始做游戲了,宋奕,童鄭緋和吾逸萱都拿出自己的芭芘娃娃,當我門正在玩芭芘娃娃的時候,不知誰說:“咦,我們給這些芭芘娃娃拍一個大合影吧!”“好呀!”我門異口同聲地說。于是,我們就把其中的三個芭芘娃娃放在了一棵奇怪的樹上,這棵樹非常特殊,有一個粗粗的樹樁,左右兩旁抽出兩根和大人手臂差不多粗的樹枝。我門把芭芘娃娃擺好造型,只見,童鄭緋還在專心致志地給她的一個芭芘娃娃扎辮子呢!“童鄭緋,你快點,就差你的芭芘娃娃了。”有人講到。童鄭緋說:“好了,好了,就來了。”

  童鄭緋趕快把芭芘娃娃的辮子扎好,放到了樹樁上。樹樁的最左邊坐著的是童鄭緋的'娃娃,它穿的是露背的連衣裙,最中間坐的是吾逸萱和宋奕的芭芘娃娃,因為她們倆的芭芘娃娃是最漂亮,吾逸萱的芭芘娃娃穿的是長袖衣服,和中褲,眼睛大大的,非常的可愛,宋奕的芭芘娃娃穿著紅色吊帶裙,很漂亮,最右邊坐著的是童鄭緋的另一個芭芘娃娃,它穿的是長袖的連衣裙。造形擺好后,劉怡和周心悅拿了兩片樹葉,躲在了芭芘娃娃的身后,把樹葉放在芭芘娃娃的肩膀上,“好了,開始拍吧!”我門對吾逸萱說!昂!”吾逸萱答道。只聽咔嚓一聲,吾逸萱就派了下來。我門還打羽毛球,玩老鷹捉小雞……草地上充滿了我們那天真的

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