適合教師的座右銘
在學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的座右銘吧，座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。究竟什么樣的座右銘才是優(yōu)秀經(jīng)典的座右銘呢？以下是小編精心整理的適合教師的座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適合教師的座右銘1
1、匹配出風格，匹配出水平。
2、挑戰(zhàn)你自己，挑戰(zhàn)你的極限。
3、戰(zhàn)場是戰(zhàn)場，勇者無敵，敢贏者為王；自信滿懷希望，勇往直前，奮力鑄就輝煌；努力吧，加油，成功就在前方！
4、戴上最甜美的笑容，展現(xiàn)最美麗的自己！
5、我們充滿了生機和活力。
6、平庸，活在昨天。什么都不做，活在當下。有志者，事竟成。
7、成功已經(jīng)招手了，毫不猶豫地搖搖頭，冠軍正在打招呼，努力的手牽手，加油！來吧！拿出最后的勇氣，最后的力量，勇敢地前進，不辜負一切，汗水不白費。
8、比較想法，比賽技巧，比賽風格，比賽水平。
9、人生處處是競爭的戰(zhàn)場，只有通過艱苦的奮斗才能實現(xiàn)。
10、梯子的臺階從來都不是用來放腳的`，它只是讓人的腳放一段時間，以便讓一只腳可以上去。
11、在失敗面前，我們不放棄夢想；面對成功，我們不太驕傲。人生是一出戲，關鍵在于是否努力。我奮斗，我盡力，也無悔人生。
12、陽光體育，健康成長。團結奮進，創(chuàng)造輝煌。
13、無論面對什么，既然這一步要堅持下去；給自己一些信任，你比自己想象的更強大。
14、堅持換來的不一定是成功，而懈怠換來的一定是失敗。
適合教師的座右銘2
1、千里之行，始于足下。
2、眼中有孩子，心中有目標。
3、人不可以瞧不起自己。
4、精，勤，敬，緊，靜。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
6、對待學生要像春天般的溫暖。
7、言傳身教，正確引導。
8、播種希望，收獲明天。
9、生以求知為樂，師以從教為榮。
10、只要有付出，一定有收獲。
11、有志者事竟成。
12、事在人為，境由心造。
13、把學生當成自己的兒女。
14、優(yōu)良的示范是最好的.說服。
15、為育人而先人，為教學而求博學。
16、用真情教書，用真心育人。
17、一心育幼苗，兩肩擔未來。
18、嚴格是真正的愛護。
19、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
20、奉獻人生，付出才會有收獲。
21、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
22、一切為了學生。
23、嚴以律己，寬以待人。
24、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
25、學生的需求，我們不懈的追求。
26、忠誠民族的教育事業(yè)。
27、做一名美和愛的使者。
28、水我最期盼的是學生的點滴進步。
29、冰凍三尺，非一日之寒。
30、青青芳草地，園丁勤耕耘。
31、從零開始，持之以恒。
32、身教重于言教。
33、行為比語言更有說服力。
34、說老實話，干良心事。
35、生命正因為風雨而變得精彩。
36、全心全意為學生服務。
37、篤志敬業(yè)，博學求真。
38、修身養(yǎng)性，教書育人。
39、學高為師，身正為范。
40、學如逆水行舟，不進則退。
41、學生的滿意，是最大的幸福。
42、愛己之心愛人，律人之心律己。
43、良言暖三春，惡言記終身。
44、不求聞達于社會，只求業(yè)精。
45、敬業(yè)愛崗，教書育人。
46、一分汗水，一分收獲。
47、博學、勤思、篤行。
48、踏踏實實工作，認認真真育人。
49、業(yè)精于勤，荒于嬉。
50、未敢差一事，恐誤人一生。
51、學海無涯苦作舟。
52、有愛，一切皆有可能。
53、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
適合教師的座右銘3
1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
3、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
4、讓教育自然無痕。
5、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
6、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
7、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
9、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
10、生以求知為樂，師以從教為榮。
11、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
15、用愛譜寫教育的樂章。
16、播種希望，收獲明天。
17、以智慧教書，用情感育人。
18、認認真真做事，明明白白做人。
19、鋪路作石子，護花化春泥。
20、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
21、愛生如子，精心培育。
22、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
23、愛是走進學生心靈最近的路。
24、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相�。焕斫鈱W生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
25、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
26、并不神圣，但也不普通，讓學生享受成長的快樂是我最大的幸福；不斷攀登，卻永不滿足，培養(yǎng)內(nèi)外兼修的人才是我永恒的追求！
27、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。
28、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
29、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
30、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。
31、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
32、講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
33、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
34、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
35、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
36、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
37、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
38、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的*。
39、每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精*。
40、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
41、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
43、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
44、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
45、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
46、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
47、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
48、把愛帶給每位學生。
49、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
50、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
51、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
52、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
53、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
54、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
55、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
56、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
57、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
58、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
60、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
61、三尺講臺銷智慧，一生奉獻譜愛心！
62、精誠所至金石為開，再多的困難只為了孩子，我也愿意！
63、課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
64、尊重學生，尊重自己，人的尊嚴就在生活里的`點點滴滴！
65、身體力行做表率，是教育孩子的方式！
66、天道酬勤。
67、一切為了學生。
68、有志者事竟成。
69、身教重于言教。
70、學海無涯苦作舟。
71、業(yè)精于勤，荒于嬉。
72、博學、勤思、篤行。
73、嚴格是真正的愛護。
74、有愛，一切皆有可能。
75、敬業(yè)愛崗，教書育人。
76、播種希望，收獲明天。
77、一分汗水，一分收獲。
78、嚴以律己，寬以待人
79、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
80、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
81、意識是成功教育的基礎。
82、學如逆水行舟，不進則退。
83、喜歡孩子，善待孩子。
84、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
85、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
86、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
87、意識是成功教育的基礎
88、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
89、我們都隨時處于正在學習的過程。
90、要使一件工作獲得最大的成就。
91、一份耕耘，一份收獲。
92、嚴于律己，寬以待人。
93、用欣賞的眼光看待每個學生。
94、惟賢惟德，能服于人。
95、優(yōu)秀是一種習慣。
96、為育人而先人，為教學而求博學。
97、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
98、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止......
適合教師的座右銘4
一、師愛為魂，學高為師，身正為花。
二、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
三、只有受過教育的人才享有真正的自由。
四、教師是工程師，教師更是服務員。
五、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
六、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
七、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
八、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
九、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
十、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
十一、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮，從零開始，持之以恒。
十二、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
十三、真誠書寫每一天的生命。
十四、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
十五、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
十六、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
十七、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
十八、不自滿者受益，不自是者博聞。
十九、教育是植根于愛的'，充滿愛心的人，就會是成功的人。
二十、為育人而先人，為教學而求博學。
二十一、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
二十二、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
二十三、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
二十四、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
二十五、意識是成功教育的基礎。
二十六、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
二十七、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
二十八、智慧的火花讓**點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。
二十九、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
三十、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
三十一、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
三十二、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
三十三、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
三十四、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
三十五、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。
三十六、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
適合教師的座右銘5
1、教師應該意識到和感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。
2、甘灑熱血誠滋天下莘莘學子；愿拋赤心愛潤人類靈魂工程。
3、師步有云隨，師情唯鶴知。
4、吃苦，吐血，忘工作。
5、對組織和群眾不要大話套話，說老實話可信；對工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實事可敬；對親朋和同事不要虛偽狡詐，當老實人可親。
6、做一首含蓄的詩，做一幅清淡的畫，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
7、蠟燭選擇物體的固體光。
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神”，這就是我們的工作——教師。
9、點燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
10、對生活有激情，對家庭負責任，對工作盡職守，對社會知感恩。
11、貪圖錢財，自招禍來；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠心安。
12、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
13、授人學之初，樹起人生路。
14、用愛心關愛戰(zhàn)友，用真心幫助戰(zhàn)友，用誠心戰(zhàn)友。
15、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
16、像畫家一樣，老師要創(chuàng)造真正美麗的活人。
17、事有千變?nèi)f化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。
18、選擇了太陽下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
19、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
20、古往今來，日月星辰，江河山川，太空長河；你是這樣的開闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細胞來領略你的無限風光呢？
21、教育陽光、公正，師生充實、快樂，工作有成就，生活有尊嚴。
22、雙手支撐千木茂，慈心萬花。
23、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)！
24、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
25、流汗，是因為我們努力了。
26、什么叫不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。
27、教師手里拿著一種強有力的，而又無不危險的工具，這個工具就是“管人”的權力，要求教師在使用工具時具有高超的聰明才智和謹慎的精神。
28、才高為師滿腹詩書故能滋蘭樹蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
29、正確的哲學觀念，科學的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長一些時間以后，然后，再從那個角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
30、兩袖清風，心地安然何有敲門之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無指脊之慮。
31、樂守三尺講臺潛心育人春風化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結碩果。
32、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花...表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神,相信只要學過這首詩都能體會到這種意境.
33、我們是一棵顆小樹，軍訓是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯。
34、所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！鹗恐逃移喗埽骸督逃茖W與兒童心理》
35、一身正氣應是教師的行事之道，誠實守信該是學生的楷模之理。
36、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
37、接受忠告，就等于提高自己的能力。
38、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
39、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
40、“課內(nèi)比教學”，滿腔熱血盡灑三尺講臺；“課外進萬家”兩袖清風書寫踏實人生。
41、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人�！K霍姆林斯基
42、以己之博識，教學生書山之中求知之術；以己之修悟，教學生人海之中做人之道。
43、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私的。
44、看社會問題，有時不能過近、過細。過近過細，則會歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的.好處，過細則有過細的壞處。
45、春蠶直到死絲，蠟炬變成灰淚開始干燥。
46、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長，時間無限。人與人能夠遇到一起，實屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時間。
47、與蓮為友，三尺講臺一身潔；伴德為鄰，兩袖清風四季安。
48、花朵靠雨露滋潤來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。
49、勤愛學生，滿腔熱血盡灑三尺講臺；安貧樂教，兩袖清風書寫踏實人生。
50、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
51、童話對于年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事，而是一個完整的世界；孩子在這個世界中生活、斗爭，并以自己的善良意志對抗邪惡。
52、五-教師是人類的靈魂工程師。
53、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對每一個學生。
54、天地老，老師童心不消。
55、教師是甘于奉獻的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
56、教師，當替學生求進步，一片丹心肓桃李；校長，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風護紅燭。
57、國無誠信，國將不國；人無誠信，人將不人；師無誠信，師將不師。
適合教師的座右銘6
1、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
2、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
3、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
4、教師要用心去愛，去教育學生。
5、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
6、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
7、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
8、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
9、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
10、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11、用微笑撫慰幼小的'心靈，用真情澆灌未來的希望。
12、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
13、求真求善求美，是教師永遠的追求。
14、人一生的快樂來源于對生活的樂觀,對工作的勤勉,對事業(yè)的執(zhí)著。
15、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
16、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
17、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
18、讓每一個學生都展露自信的笑容。
19、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
20、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
21、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
22、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
23、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
24、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
26、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
27、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
28、正人先正已，身教重言教。
29、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
30、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
33、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
34、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
35、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
36、大家齊努力，科技教育盛開花。
37、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
38、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
39、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
40、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
適合教師的座右銘7
1、一切關涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
2、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
3、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
4、智慧求真知，實踐長才干。
5、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業(yè)之精。
6、擁有寬容將一生收獲笑容。
7、堅持學生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
8、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
9、教師的人格形象是無價的教育資源。
10、與孩子交心，就是與未來對話
11、在學習中積淀，在實踐中成長。
12、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。
13、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
14、愛是走進學生心靈最近的路
15、讓每一個學生在學校，里抬起頭來走路。
16、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
17、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
18、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
19、生以求知為樂，師以從教為榮。
20、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
21、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
22、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
23、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
24、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
25、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
26、站一天講臺，奉畢生真情。
27、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
28、心系學生進步路，情系學生身邊事。
29、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
30、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
31、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
32、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
33、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
34、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
35、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
36、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
37、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
38、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
39、常懷律己之心，常思為學之道。
40、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
41、努力讓學生的每一天都充滿希望。
42、師愛為魂，學高為師，身正為花。
43、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
44、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
45、明天的路在今天，今天的路在腳下。
46、獨物之教風，以盡匹夫之責。
47、以才華開啟孩子的'智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
48、有所嘗試，就有所作為。
49、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
50、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
51、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
52、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
53、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
54、教育無小事，教師無小節(jié)。
55、走進學生心靈，多為學生喝彩。
56、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
57、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
58、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
59、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
60、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
61、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
適合教師的座右銘8
1. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
2. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
3. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
4. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
5. 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7. 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8. 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
10. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11. 教師就是要敬業(yè)愛生。
12. 您的'愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
13. 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
14. 以德感人，為人師表。
15. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
16. 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
17. 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
18. 教師要融于師生的相互理解中。
19. 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
20. 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
21. 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
22. 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
23. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
24. 把一切知識教給一切人。
25. 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
26. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
27. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
28. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
29. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
30. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
31. 心靈塑造的最佳工程師。
32. 慈父+慈母=教師。
33. 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
適合教師的座右銘9
1、好的教育，不會因考試而改變，也不會在考試中敗下陣來。
2、一切盡力就好，活得開心就好。
3、教師的真誠會讓學生受益終身！
4、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都就應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子�，旣惥永�
5、在平凡的生活中追求卓越。
6、無私奉獻，淡泊從容。
7、秋風欲起添衣裳，九月師恩秋水長！
8、柏木修二:“站在講臺上，我努力地扮演著教師的角色，卻忘記了真實的自己�！背鎏帲耗憬虝宋沂裁醋钪匾�
9、三尺講臺銷智慧，一生奉獻譜愛心!
10、教師要融于師生的相互理解中。
11、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
12、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
13、沒有一種方子，是可以包治百病的。沒有一種策略，是一成不變的。
14、獻愛心，創(chuàng)文明，建新功，立大業(yè)。
15、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
16、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
17、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
18、師步有云隨，師情唯鶴知。
19、成事在人，謀事也在人...
20、沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
21、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問人生幾何。
22、清風到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
23、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造。
24、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
25、寄望后來者，成功報師尊。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、愛生如子，愛校如家。
28、落其實者思其樹，飲其流者懷其源。
29、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
30、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
31、教棒一根揮上下，講臺三尺度春秋。
32、在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
33、因此在樹立學生的自主意識的同時，教師應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問難，創(chuàng)設問題情景，并從多角度設計認知性問題，激發(fā)學生積極探究，獨立思考，自己解決問題。
34、一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
35、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
36、良好的心理素質(zhì) 頑強的意志品質(zhì)。
37、班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐。在這個家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子；我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞。九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
38、各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學認真，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。
39、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
40、一個五千年歷史的偉大國家終于站起來了。它不再是一棵被踐踏的小草，而是一棵青翠的高樹，它不再是那經(jīng)不起風雨的小燕子，而是一只展翅高飛的`雄鷹，它不再是那懦弱的貓和老鼠，而是一只覺醒而咆哮的雄獅。
41、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
42、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
43、千眼，看世界;千手，助世界;沒有這樣的福音。
44、一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的！
45、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
46、每個孩子都是藝術家，問題是在于一旦長大后如何不失為藝術家！
47、一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無怨，七開八得指導，九變十化如愿；這就是博愛的教師，教師節(jié)到了，祝你健康快樂！
適合教師的座右銘10
1、甘灑熱血誠滋天下莘莘學子；愿拋赤心愛潤人類靈魂工程。
2、師步有云隨，師情唯鶴知。
3、吃苦，吐血，忘工作。
4、對組織和群眾不要大話套話，說老實話可信；對工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實事可敬；對親朋和同事不要虛偽狡詐，當老實人可親。
5、做一首含蓄的詩，做一幅清淡的畫，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
6、蠟燭選擇物體的固體光。
7、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神”，這就是我們的工作——教師。
8、點燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
9、對生活有激情，對家庭負責任，對工作盡職守，對社會知感恩。
10、貪圖錢財，自招禍來；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠心安。
11、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
12、授人學之初，樹起人生路。
13、用愛心關愛戰(zhàn)友，用真心幫助戰(zhàn)友，用誠心戰(zhàn)友。
14、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
15、像畫家一樣，老師要創(chuàng)造真正美麗的活人。
16、事有千變?nèi)f化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。
17、選擇了太陽下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
18、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
19、古往今來，日月星辰，江河山川，太空長河；你是這樣的開闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細胞來領略你的無限風光呢？
20、教育陽光、公正，師生充實、快樂，工作有成就，生活有尊嚴。
21、雙手支撐千木茂，慈心萬花。
22、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)！
23、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
24、流汗，是因為我們努力了。
25、什么叫不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。
26、教師手里拿著一種強有力的，而又無不危險的工具，這個工具就是“管人”的權力，要求教師在使用工具時具有高超的`聰明才智和謹慎的精神。
27、才高為師滿腹詩書故能滋蘭樹蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
28、正確的哲學觀念，科學的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長一些時間以后，然后，再從那個角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
29、兩袖清風，心地安然何有敲門之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無指脊之慮。
30、樂守三尺講臺潛心育人春風化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結碩果。
31、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花 ...表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神,相信只要學過這首詩都能體會到這種意境.
32、我們是一棵顆小樹，軍訓是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯。
33、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰：《教育科學與兒童心理》
34、一身正氣應是教師的行事之道，誠實守信該是學生的楷模之理。
35、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
36、接受忠告，就等于提高自己的能力。
37、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
38、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
39、“課內(nèi)比教學”，滿腔熱血盡灑三尺講臺；“課外進萬家”兩袖清風書寫踏實人生。
40、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人�！K霍姆林斯基
41、以己之博識，教學生書山之中求知之術；以己之修悟，教學生人海之中做人之道。
42、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私的。
43、看社會問題，有時不能過近、過細。過近過細，則會歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過細則有過細的壞處。
44、春蠶直到死絲，蠟炬變成灰淚開始干燥。
45、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長，時間無限。人與人能夠遇到一起，實屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時間。
46、與蓮為友，三尺講臺一身潔；伴德為鄰，兩袖清風四季安。
47、花朵靠雨露滋潤來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。
48、勤愛學生，滿腔熱血盡灑三尺講臺；安貧樂教，兩袖清風書寫踏實人生。
49、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
50、童話對于年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事，而是一個完整的世界；孩子在這個世界中生活、斗爭，并以自己的善良意志對抗邪惡。
51、教師是人類的靈魂工程師。
52、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對每一個學生。
53、天地老，老師童心不消。
54、教師是甘于奉獻的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
55、教師，當替學生求進步，一片丹心肓桃李；校長，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風護紅燭。
56、國無誠信，國將不國；人無誠信，人將不人；師無誠信，師將不師。
適合教師的座右銘11
1、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
2、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
3、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
4、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
5、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�，你真的吸取教訓了嗎？
6、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
7、不拋棄.不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
8、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
9、教師若不能取得他的學生對自己的.尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
10、生活中，很多時候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
11、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
12、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
13、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
14、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
15、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
16、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
17、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。
19、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
20、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
22、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么。
23、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
24、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
25、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
適合教師的座右銘12
寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業(yè)之精。
以人為本，是一切教育的`出發(fā)點。
生以求知為樂，師以從教為榮。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。
為人師表，率先垂范，做人民滿意教師。
百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
適合教師的座右銘13
1、為學生的一切，一切為學生。
2、教師要融于師生的相互理解中。
3、師從教，用文教；求廉教，行身教。
4、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
5、教育要在創(chuàng)新中不斷的發(fā)展自己。
6、用心做事，用愛育人。
7、講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
8、教書育人是一種享受。
9、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
10、一切為了學生。
11、用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。
12、意識是成功教育的基礎
13、我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。
14、愛是走進學生心靈最近的路。
15、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
16、愛己之心愛人，律人之心律己。
17、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
18、已所不欲，勿施于人。
19、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
20、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
21、沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。
22、習慣決定性格，性格主宰命運。
23、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭做良師益友。
24、我努力，我快樂。
25、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
26、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
27、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
28、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
29、廉潔從教，無愧于心。
30、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
31、師的人格就是教育工作中的一切。
32、學生的需求，我們不懈的追求。
33、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、認認真真工作，老老實實做人。
35、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。
36、育之正，廉生威。
37、老師是學生的樣貌，學生是老師的影子。
38、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
39、昨日已成過去不必計較，今日正在度過加倍珍惜，明天即將來臨提早規(guī)劃。
40、干凈做人，踏實辦事。
41、天行健，君子以自強不息。
42、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的.優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
43、為學趁年輕，既學須學好。
44、教育無小事；教師無小節(jié)。
45、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
46、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
47、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
48、智慧的火花讓激情點燃，完美的未來由勞動創(chuàng)造。
49、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
50、命運之繩定會握在自己手中。
51、奉獻人生，付出才會有收獲。
52、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
53、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
54、學海無涯苦作舟。
55、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
56、德無常師，主善為師。
57、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
58、多一份賞識，多一份成功。
59、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
60、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
61、大家齊努力，科技教育盛開花。
62、從零開始，持之以恒。
63、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
64、業(yè)精于勤，荒于嬉。
65、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
66、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
67、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
68、學而不厭，誨人不倦。
69、學如逆水行舟，不進則退。
70、耐心細心恒心。
71、老老實實做人，認認真真教書。
72、天道酬勤。
73、王文政；學高為師，身正為范。
74、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”，今日賞識孩子，孩子今日就成功。
75、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
76、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
77、清心如靜水，毅志似磐石。
78、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
79、命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。
80、兩袖清風為教育。
81、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
82、廉潔滌私念，清風沁眾心。
83、寬容別人等于祝福自己。
84、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
85、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學生因教師而幸福。
86、以率先垂范的品格，激勵學生。
87、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
88、行為比語言更有說服力。
89、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
90、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
91、生命的精彩自于智慧的積淀。
92、渴不飲盜泉水，熱不歇惡木蔭。
93、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
94、眼中有學生，心中有目標。
95、沒有愛，就沒有教育。
96、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。
適合教師的座右銘14
1、愛自己的孩子是男子漢；愛別人的孩子是上帝。
2、教學的力量，首先在于激發(fā)興趣，在教學方法上，在訓練上，在培養(yǎng)你的學習能力。
3、相信學生是一種勇氣，一種責任，更是一種潛力。
4、老師必須非常細心，對自己所做的事負全部責任。
5、沒有堵塞，沒有流動，沒有比沒有更多。
6、蹲下和學生一起交流，可以激發(fā)學生心靈的微笑。
7、真誠的心，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子。
8、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的`。
9、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
10、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛情一朵花萬朵。
11、教育不是技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
12、永遠關心學生，一切以人為本。
13、只有你尊重學生，他們才會尊重你。
14、擁有童心，讀懂童心的人，才會有學歷證書。
15、對自己更嚴格，對學生更勤奮，是教師的天職。
16、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
17、學者要找老師，從老師那里一定要小心。
18、用熱烈的愛來保護每一株幼苗。
19、只要我們用心去體驗生活的美，我們的眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
20、遇到問題，首先反省自己，再教育學生。
適合教師的座右銘15
1、一份耕耘，一份收獲。
2、嚴于律己，寬以待人。
3、用欣賞的眼光看待每個學生。
4、惟賢惟德，能服于人。
5、優(yōu)秀是一種習慣。
6、為育人而先人，為教學而求博學。
7、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
8、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
9、以身立德，言傳身教。
10、學而不厭，誨人不倦。
11、用真情教書，用真心育人。
12、惟平惟準，近知近仁。
13、嚴于已，而后勤于生。
14、用知識和愛心去澆灌，使學生茁長成長。
15、學高為師，身正為范。
16、已所不欲，勿施于人。
17、真心對待每個學生。
18、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
19、心中有愛，獻身教育。
20、真誠書寫每一天的生命。
21、業(yè)精于勤，荒于嬉。
22、無愧于心，無愧于生。
23、王文政;學高為師，身正為范。
24、以愛之心做事，感恩之心做人。
25、校興我榮，校衰我恥。
26、細節(jié)決定成敗，落實重于泰山。
27、用愛心誠心關心去換取學生的開心。
28、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
29、未敢差一事，恐誤人一生。
30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
31、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
32、一節(jié)成功的`課給學生的感覺是一種享受。
33、用愛為學生營造溫馨。
34、為師德為先 正人先正己。
35、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、有愛，一切皆有可能。
38、眼中有學生，心中有目標。
39、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教
40、不認輸就不會輸。
41、以率先垂范的品格，激勵學生。
42、有所嘗試，就有所作為。
43、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)。
44、把奉獻刻進細胞里。
45、正人先正己。
46、心系學生，寬容為懷。
47、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
48、習慣決定性格，性格主宰命運。
49、為人師表，率先垂范，做人民滿意教師。
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