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教師座右銘
教師座右銘1
1：名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
2：教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
3：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
4：投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。
5：好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
6：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)信送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
7：情景教學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
8：人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
9：為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
10：教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續(xù)久而深刻的感情。
11：每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
12：我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的'過(guò)程。
13：人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
14：把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
15：對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
教師座右銘2
一、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二、師的人格就是教育工作中的一切。
三、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
四、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
五、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
六、心系學(xué)生寬容為懷。
七、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
八、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
九、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
十、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
十一、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
十二、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
十三、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
十四、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
十五、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
十六、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
十七、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
十八、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
十九、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
二十、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
二十一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
二十二、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
二十三、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
二十四、首先做研究者，其次才做管理者。
二十五、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
二十六、教育加贊賞等于教育的平方。
二十七、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
二十八、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十九、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
三十、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
三十一、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的.好朋友。
三十二、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
三十三、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三十四、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
三十五、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
三十六、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
三十七、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
三十八、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十九、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
四十、真情教書，真心育人。
四十一、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
四十二、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
教師座右銘3
1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
2、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
5、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天!
6、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
9、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
10、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
11、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
12、用愛(ài)傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
14、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
15、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
16、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
17、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
19、靜心的做老師，盡心的`教學(xué)生。
20、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
21、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
22、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
23、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
24、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
25、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
27、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
28、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
30、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
31、冰凍三尺，非一日之寒。
32、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
33、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
教師座右銘4
1、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
7、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
11、用千百倍的`耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
14、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)�！嗟聽�
18、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
20、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
25、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
28、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
29、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
30、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
教師座右銘5
一、正人先正已，身教重言教。
二、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
三、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
四、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
五、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
六、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
七、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
八、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康家長(zhǎng)的`贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
九、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
十、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
十一、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
十二、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
十三、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
十四、真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。
十五、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
十六、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
十七、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
十八、真誠(chéng)做人勤奮工作。
十九、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
二十、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
二十一、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
二十二、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。
二十三、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
二十四、大家齊努力，科技教育盛開花。
二十五、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
二十六、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
二十七、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二十八、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
二十九、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
三十、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
三十一、人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
三十二、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
三十三、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
三十四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
三十五、廣積不如教子，投資宜重教育。
三十六、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
三十七、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
三十八、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
三十九、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
四十、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
四十一、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
教師座右銘6
1、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
5、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
9、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
10、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
11、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
12、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
13、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
14、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
15、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
16、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
17、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
18、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
19、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
20、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
21、教師面對(duì)的`孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
22、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
23、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
24、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
25、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
28、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
29、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
30、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。
31、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
32、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
33、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
34、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
35、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
36、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
37、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
38、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
39、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
41、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
42、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
43、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
44、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
45、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
46、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
47、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
48、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
49、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
50、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
51、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
52、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
53、用愛(ài)傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
54、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
55、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
56、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
57、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
58、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
教師座右銘7
1.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
2.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
3.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
4.把一切知識(shí)教給一切人。
5.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
7.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
8.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
9.教師的`職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
10.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
11.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
12.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
14.教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
15.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16.老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
17.教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開教育崗位。
18.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
19.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
20.尊重兒童，不要急于對(duì)兒
教師座右銘8
一、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
二、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。
三、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候。
四、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
五、不自滿者受益，不自是者博聞！
六、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
七、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
八、教，用心鉆研；愛(ài)，一生攜帶。
九、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
十、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
十一、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
十二、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
十三、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
十四、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
十五、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
十六、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
十七、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
十八、身教重于言教，才高還需德高。
十九、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二十、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
二十一、用真情教書，用愛(ài)心育人！
二十二、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的'花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
二十三、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
二十四、人生最寶貴的財(cái)富是希望。
二十五、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
二十六、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十七、尊道而貴德，是謂深根固柢，長(zhǎng)生久視之道。
二十八、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
二十九、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
三十、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
三十一、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
三十二、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
三十三、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
三十四、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
三十五、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
教師座右銘9
1、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
3、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
4、循循善誘，誨人不倦的是老師。
5、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
6、學(xué)高為師，身正為范。
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
10、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
12、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
14、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
16、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
17、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的'學(xué)生。
18、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
19、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
20、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
21、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
24、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
27、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
29、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
30、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
教師座右銘10
1、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
2、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
3、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
4、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
5、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
6、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
7、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
8、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
9、上善若水，厚德載物。
10、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
11、正人先正已，身教重言教。
12、自信鑄就成功，知識(shí)改變命運(yùn)。
13、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
14、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
15、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
16、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
17、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
18、做一名美和愛(ài)的使者。
19、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
20、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
21、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
22、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
23、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
24、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
25、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
26、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
27、在平凡中追求精彩。
28、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
29、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
30、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
31、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí);學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
32、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
33、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
34、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
35、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
36、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
37、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
38、信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
39、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
40、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
41、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
42、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
43、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
44、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的'教育資源。
45、有所嘗試，就有所作為。
46、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
47、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
48、明天的路在今天，今天的路在腳下。
49、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
50、辛苦著并快樂(lè)著。
51、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
52、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
53、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
55、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
56、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
57、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。
58、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
59、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
60、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
61、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
62、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書，無(wú)言之教。
63、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)。教師為本;教師大計(jì)，師德為本。
64、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔!
65、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
66、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
67、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
68、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
69、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
70、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
71、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫出與人之圓。
72、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影;因人而異，不可千篇一律。
73、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
74、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
75、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
76、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
77、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
78、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
79、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
80、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
教師座右銘11
能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力。
教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
用知識(shí)和愛(ài)心去澆灌，使學(xué)生茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的.是理想知識(shí)。
平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教師座右銘12
1、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
2、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
6、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
7、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
8、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
10、播種希望，收獲明天！
11、事在人為， 境由心造。
12、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
13、天道酬勤。
14、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
15、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
19、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
20、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
21、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
24、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
25、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
28、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者博聞。
31、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的'孩子是神。
32、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
35、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
36、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
37、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書，用真心育人。
39、意識(shí)是成功教育的基矗
40、千里之行，始于足下。
41、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
42、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
43、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
44、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
46、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
47、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
48、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
49、學(xué)高為師，身正為范。
50、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
54、一切為了學(xué)生。
55、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
56、為人要正直，做事重責(zé)任。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人， 律人之心律己。
58、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
59、修身養(yǎng)性， 教書育人。
60、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
61、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
62、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
63、人不可以瞧不起自己。
64、耐心、細(xì)心、恒心。
65、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
66、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
67、師的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好報(bào)，即使沒(méi)沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
69、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
70、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
71、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
72、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
73、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
74、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
75、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
76、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
77、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
78、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
79、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春 ，惡言記終身。
82、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
83、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
84、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
85、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
86、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
87、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
88、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
89、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
90、業(yè)精于勤，荒于嬉。
91、精，勤，敬，緊，靜。
92、從零開始，持之以恒。
93、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
94、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
教師座右銘13
一、多一份賞識(shí)，多一份成功。
二、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
三、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
四、以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友。
五、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
六、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
七、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
八、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
九、尊重與肯定是育人的訣竊。
十、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
十一、自信鑄就成功，知識(shí)改變命運(yùn)。
十二、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
十三、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
十四、不聽老師言，知識(shí)不周全。
十五、一泓清泉育新苗，三尺講臺(tái)寫春秋。
十六、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
十七、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
十八、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
十九、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
二十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
二十一、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
二十二、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
二十三、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的'源泉，在于教師的德和才。
二十四、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。
二十五、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
二十六、只為成功找方法，不為失敗找借口。
二十七、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
二十八、用火熱的愛(ài)心呵護(hù)一棵棵幼苗。
二十九、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。
三十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
三十一、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
三十二、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
三十三、用心感悟教育，用愛(ài)抒寫未來(lái)。
三十四、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
三十五、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
三十六、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候。
三十七、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
三十八、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
三十九、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
四十、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
四十一、讓生命在xx中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
四十二、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
教師座右銘14
紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜 鼓勵(lì)和贊賞。
把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的'人。
獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真 善 美的小世界。
是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
不自滿者受益，不自是者博聞
教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
有所嘗試，就有所作為。
不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
耐心 細(xì)心 恒心。
打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
喜歡孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
為人要正直，做事重責(zé)任
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭
做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
嚴(yán)以律己，寬以待人
不求聞達(dá)，但得心安
天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)
教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒
生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
把學(xué)生看作自己的兒女
滿足是停滯的開始
寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
笑到最后才笑得最燦爛
及時(shí)易自勉，歲月不得人
愛(ài)心 決心 專心 耐心 恒心 信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
一切盡力就好，活得開心就好
文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開始，持之以恒
學(xué)生的滿意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
教師座右銘15
一、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
二、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
三、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
四、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
六、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
七、好筍出好竹，好師出好徒。
八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
九、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
十一、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
十二、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
十五、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
十七、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
十九、能得到家長(zhǎng)和孩子的'尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
二十、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十一、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續(xù)久而深刻的感情。
二十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十三、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
二十四、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
二十五、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
二十六、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
二十七、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
二十八、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。
二十九、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
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